lunes, 30 de mayo de 2011

PRACTICA 4 Y TRABAJO DE INVESTIGACION


PRACTICA 4

USO Y MANEJO DE EQUIPOS DE LABORATORIO
PIPETEO

OBJETIVO: El alumno técnico laboratorista aprenderá a utilizar el material de laboratorio graduado denominado pipetas y con el aprendizaje obtenido aplicara los conocimientos en el área práctica.

INTRODUCCION: Loas materiales de laboratorio son utilizados de forma gradual, en cada una de sus practicas, las pipetas son parte importante para el uso de volúmenes en líquidos de forma exacta y e pequeñas cantidades de esta manera el educando aplicara cada uno de ss conocimientos en volúmenes, conocerá e identificara cada una de las pipetas para su uso y manejo de forma individual.

MARCO TEORICO: En esta área se comentara lo referente a las actividades de uso y manejo de las pipetas graduadas se insertaran los pequeños trabajos de investigación de los mismos así como  las competencias  de control de laboratorio 166, 187, etc.

Los materiales que utilizaran en e momento de su practica y las muestras solicitadas.
INDICE
MATERIALES:
v     Pipeta graduada de 1  a 5
v     Pipeta graduada de 1  a 10
v     Pipeta graduada de 0  a 1
v     Pipeta de Thomas
v     Pipeta Pasteur
v     Pipeta automática
v     Perilla de aspiración
v     Pipeta de Sally
v     Bulvo
v     Vaso de precipitado
v     Probeta graduada 100 ml a 250 ml
v     Positos
v     Espectros fotométricos

MATERIALES E INSTRUCCIONES
1.      El aluno debe contar con el equipo de laboratorio completo.
2.      Hoja de laboratorio para dictar materiales.
3.      Mesa de laboratorio vestida con papel cubre mesa.
4.      Lo materiales al centro de la mesa para su operación.
5.      El alumno debe pipetear con la boca, la perilla y por gravedad y de forma exacta en ml.
El alumno aprenderá a manejar la pipeta automática la cual esta graduada en micrómetros por lo que debe accionar el disco numérico para graduar en la forma superior con la que ubicara 20, 40, 60 y 80 microlitos, estos serán depositados en positos.


CONCLUSION:
Aprendí a usa la pipeta automática y como sacarla de su punta, pues se le tiene que poner un tapón.

BIBLIOGRAFIA DIGITAL:

GLOSARIO DE TERMINOS:                                        

PIPETA: Tubo de cristal alargado y estrecho que se usa en los laboratorios para medir volumen y trasladar pequeñas cantidades de líquido de un recipiente a otro; está graduado y puede ser más ancho por la parte central.

BULBO: Sus funciones son la transmisión de impulsos de la médula espinal al encéfalo. También se localizan las funciones cardiacas, respiratorias, gastrointestinales y vaso constrictoras.

PERILLA DE ASPIRACION: La pera de succión, perita o perita de goma es un aparato que se utiliza en los laboratorios con el fin de succionar un líquido. Se suele utilizar en las pipetas  y en poscuenta gotas. Existen dos tipos de peras

PROBETA: La probeta en el ensayo de tracción se sostiene por los dos extremos, a la vez que una fuerza de tracción se aplica a velocidad constante; obteniéndose la curva tensión-deformación.

TRABAJO DE INVESTIGACION:

¿QUE ES UNA PROBETA?
La probeta en el ensayo de tracción se sostiene por los dos extremos, a la vez que una fuerza de tracción se aplica a velocidad constante; Una probeta graduada es un material de laboratorio que consiste en un tubo de cristal con una graduación en mililitros, litros, etc. Se utiliza para medir volúmenes de líquidos y trasvasarlos de un recipiente a otro. Cada probeta tiene un error de medición como todos los aparatos, pero depende del modelo y de la marca de la misma.

¿QUE ES UN PIPETA?

La pipeta es un instrumento volumétrico de laboratorio que permite medir alícuota de líquido con bastante precisión. Suelen ser de vidrio. Está formada por un tubo transparente que termina en una de sus puntas de forma cónica, y tiene una graduación (una serie de marcas




¿QUE ES LA PERILLA DE SUCCION?
La pera de succión, perita o perita de goma es un aparato que se utiliza en los laboratorios con el fin de succionar un líquido. Se suele utilizar en las pipetas  y en los cuenta gotas.. Existen dos tipos de peras:
Las que son de goma blanda en toda su composición. Éstas también se emplean para extraer fluidos nasales en bebés,1 y para realizar enemas.
Las que son de plástico más duro y que están constituidas por una rueda, con la cual se succiona el líquido, y una palanca con la cual se vierte.



¿QUE ES VASO DE PRECIPITADO?

Un vaso de precipitados es un simple contenedor de líquidos, usado muy comúnmente en el laboratorio. Son cilíndricos con un fondo plano; se les encuentra de varias capacidades, desde 1 mL hasta de varios litros. Normalmente son de vidrio (Pyrex en su mayoría) o de goma.. Aquéllos cuyo objetivo es contener gases o líquidos. Tienen componentes de teflón u otros materiales resistentes a la corrosión. Suelen estar graduados, pero esta graduación es inexacta por la misma naturaleza del artefacto; su forma regular facilita que pequeñas variaciones en la temperatura o incluso en el vertido pasen desapercibidas en la graduación.



¿QUE SON LO POSITOS?

Se dice que el origen de los positos se remonta hasta el patriarca José que gobernando EGIPTO  mandó almacenar en todas sus provincias grandes cantidades de trigo para los siete años de esterilidad que habían de suceder a otros tantos de abundancia. Los romanos los adoptaron también y en Castilla se establecieron por convenios de los vecinos de algunos pueblos o a fundaciones particulares de personas caritativas, entre las que sobresalió el catedral Cisneros que fundó a sus expensas los positos de Toledo, Alcalá y algunos otros.

Posteriormente, se fueron generalizando en todas partes y se pusieron en cada pueblo bajo el gobierno y administración de una junta compuesta por el corregidor, alcalde mayor u ordinario, un regidor  el diputado más antiguo, el procurador síndico del común y un depositario o mayordomo con asistencia de un escribano  elegido por el ayuntamiento.






















PRACTICA 3

PRACTICA 3


USO Y MANEJO DE EQUIPOS DE ESTERILIZACION CON CALOR HUMEDO.
AUTOCLAVE

OBJETIVO: El alumno técnico laboratorista aprenderá a utilizar y aplicar la técnica de esterilización por Alor húmedo apoyándose con el equipo de apoyo denominado autoclave.

INTRODUCCION: El equipo de apoyo para esterilización, por calor húmedo en el cual se esterilizaran materiales de cristalería, plástico, metal, reactivos así como materiales de desecho que quieran degradarse. Que el alumno realizada el proceso de acuerdo a las medidas de seguridad y normas de control laboral 087, que serán utilizadas durante el periodo de las competencias profesionales, siendo estas llevadas en cada semestre sucesivamente hasta su registro.

MARCO TEORICO: Este se refiere a los equipos que en su momento se están manejando además de os materiales y reactivos que en ese momento se están manipulando.
MATERIALES:
v      Autoclave

MATERIALES DE CRISTALERIA:
v      Guantes
v      Toallas
v      Compuestas
v      Gasas
v      Material quirúrgico

ESTRUCTURA DEL AUTOCLAVE: La olla del autoclave esta hecha a base de acero inoxidable, la cual contiene una olla de aluminio con 2 asas laterales, una parrilla de acero inoxidable, en la parte inferior de la olla cuenta con una resistencia para uso de corriente eléctrica y la cual dara temperatura.

Cuenta con una tapa de acero inoxidable que contiene en su parte inferior una pequeña manga corrugada la cual a la salida de escape en la parte superior de la tapa se cuenta con un reloj que marca la presión en las libras, la temperatura en grados e el cual se da nombre de: “manómetro”, y una válvula de escape para poder manipularla dejando salir el vapor de agua del interior de la autoclave en la parte exterior e inferior de la olla cuenta con 1 dispositivo de encendido y apagado el que contiene un cable para la toma de corriente.

En la parte superior y  en la orilla de la olla contiene las  manijas de aseguramiento.

INDICACION DE DESARROLLO:

1.- El autoclave se debe operar con las medias de seguridad adecuadas para evitar accidentes por quemaduras, golpe o electrocutadas, lo que le ocasionaría al individuo lesiones leves, moderadas  graves, hasta la muerte.

2.- Se prepara la autoclave con tiempo suficiente ya que tarda 20 minutos en estar lista la ebullición del agua.

3.- Se utilizara equipo de medición, para poder habilitar el agua destilada que ser utilizada con la finalidad de medir el volumen del líquido en su inferior.

4.- El agua deber ir al tope de la parrilla de acero inoxidable.

5.- Una vez que se tenga los quipos para su esterilización, reactivo u otros elementos se depositara e su interior del autoclave etiquetados y debidamente registrados en su hoja de trabajo o mesa, posteriormente se deposita la tapa, se asegura en forma de cruz para evitar la salida de vapor y da agua y así un accidente.

6.-Purgar la autoclave: El autoclave se debe purgar para poderla operar al 100% de la esterilización

a) Dejar que la guja del manómetro suba hasta 5,00 libras durante 5 minutos, después de 5 minutos se libera vapor y presión por medio de la válvula de escape para ello se utilizara guante de seguridad, la aguja debe quedar en 0.

c) Una vez que se esterilizo se libera vapor de agua cuidadosamente por la válvula de escape, desconectando el interruptor de corriente, apagado la autoclave y observar que quede el 0, totalmente sin presión.

7.- Se retira los grilletes de seguridad en forma de cruz se separa la tapa, se acude a entregar los materiales a los integrantes de cada mesa, se retira el agua del equipo se lava y se entrega limpio para la siguiente actividad.

CONCLUSIONES: Pues en esta practica prendimos a utilizar el autoclave y la causa del porque no se debe dejar destapada y porque se debe tapar en cruz, porque si no puede explotar, saltar o quema a los que estén cerca.


TIEMPOS TOMADOS EN LA PRACTICA:

0-5 libras: 8 minutos 56 segundos
0-15 libras: 15 minutos 5

PRACTICA I

PRACTICA 1

USO Y MANEJO DE EQUIPOS DE LABORATORIO

OBSERVACION MICROOSCOPICA DE MICROORGANISMOS COMO: chlorella, volvox, euglena, paramecium.

OBJETIVO: El alumno técnico bachillerato en la especialidad de laboratorio clínico tiene el objetivo de investigar microscópicamente pequeños microorganismos; lo que le da la habilidad de poder enfocar con el equipo científico y de apoyo denominado “microcopio”.

INTRODUCCION: Dentro del mundo microscópico se requiere conocer, entender, e identificar los microorganismos que se encuentran dentro de los 5 reinos: MONERA. PROTISTAS, RANTAE, ANIMALAE Y FUNGIE. Lo que le dara la facilidad de poder legar a ser investigado con competencias.

MARCO TEORICO: En el cual entran lo conceptos de la investigación anteriormente  mencionados que pertenecen al grupo de los protozoarios.

Los materiales que utilizaran en e momento de su practica y las muestras solicitadas.

MATERIALES:
v     Microscopio compuesto o fotónico
v     Cubre objetos
v     Bulvo
v     Papel secante
v     Porta objetos
v     Pipeta Pasteur
v     Papel para limpiar objetivos

MUESTRA SOLICITADA:
v     Agua estancada de lluvia o de drenaje

EQUIPO DE BIOSEGURIDAD:
v     Guante
v     Bata

DESARROLLO DE FORMA ORDENADA POR PARTE DEL ALUMNO.
La que sea indicada.

CONCLUSION:
En esta práctica aprendí a utilizar en microscopio adecuadamente y  también que hay un mundo aparte del nuestro que aunque nosotros no podamos verlos no significan que no existan.

martes, 24 de mayo de 2011

PRACTICA NUMERO 2

Practica 2 

Uso y manejo de materiales del laboratorio
Peso y Medidas:

OBJETIVO:

El alumno técnico laboratorista aprenderá a manejar y utilizar e identificar los materiales de cristalería que servirá para realizar peso y medida en volumen que como conocimiento por descubrimiento el alumno sabrá aplicarlo en su práctica de laboratorio.

INTRODUCCION:

Los materiales de laboratorio clínico como la cristalería y de apoyo darán el adecuado los conocimientos que al final de su semestre sabrán correlacionar con las competencias profesionales de los semestres siguientes utilizando destrezas, habilidades que les facilitara el aprendizaje.

MARCO TEORICO:

En el se tomara encuentra todos los materiales que se utilizaran en el laboratorio

INDICE:

Lente de reloj
Matraz Erlenmeyer
Vaso de precipitado 200ml
Caja Petri
Vaso de precipitado 80ml
Vaso de precipitado 40ml
Probeta graduada
Tuvo de ensayo
Varilla agitadora
Pipeta graduada1ml
Pipeta graduada 10ml
Pipeta
Mesa de laboratorio
Papel blanco para cubrirlos
Instrucciones de laboratorio:
1.- Equipo de bioseguridad
2.- Hoja para solicitar materiales (vale)
3.- Balanza granataria. en el cual los alumnos aprenderán a utilizar los instrumentos de peso y medidas llamados taras desde menor a mayor peso.

El alumno utilizara cada uno de los instrumentos de cristalería para verificar su peso utilizando la balanza granataria que posteriormente registrara el peso obtenido.

Una vez investigado el peso en vacío utilizara como apoyo, sal, azúcar, harina y agua utilizando pequeñas y grandes cantidades para el peso, la medida  y el volumen. Que se registrara en su hoja de trabajo.
Para poder observar el volumen con la pipeta taparan por gravedad del pipetero desde 1, 2,3,4,5 mililitros apoyándose con 5 tubos de ensayo y una gradilla.


Materiales
Peso sin soluto
Peso con soluto
Vol. liquido
Lente de reloj
20gr
Azúcar: 21.85gr
Sal:24gr
Harina:23.1gr
25gr
Matraz Erlenmeyer
133.3gr
Azúcar: 134gr
Sal:134.5gr
Harina:135gr
219.4gr
Vaso de precipitado 200ml
106.3gr
Azúcar: 108gr
Sal:117.4gr
Harina:106.6gr
193.5gr
Caja Petri
85gr
Azúcar: 86.6gr
Sal:95.7gr
Harina:87.7gr
98.8gr
Vaso de precipitado 80ml
49.5gr
Azúcar: 52gr
Sal:56gr
Harina:52gr
68.5gr
Vaso de precipitado 40ml
27.3gr
Azúcar: 29gr
Sal:34gr
Harina:28gr
42.1gr
Probeta graduada
131.6gr
Azúcar: 134.3gr
Sal:137.4gr
Harina:135.2gr
220gr
Tuvo de ensayo
7.6gr

Azucar: 10 gr
Sal: 12.3 gr
Harina: 11.8 gr
11.8 ml
Varilla agitadora
14gr



Pipeta graduada 1ml
3.3gr



 3.5 ml
Pipeta graduada 10ml
22.5gr


 22.8 ml
Pipeta
4gr

 4.4 ml

DESARROLLO:

Utilizamos la balanza granataría para registrar los pesos obtenidos de los materiales de laboratorio con soluto y sin soluto.  Primero Se pesaron los materiales en peso en vacío individual mente, posterior mente a los materiales se le agregaron  diferentes tipos e individualmente el  soluto como son: sal, azúcar y harina. Se anotaran en una tabla ya antes mencionada. Posterior mente anotados las cantidades de peso con soluto  se le agregara el volumen en líquido ya sea agua destilada o agua corriente para así pesarlo en la balanza y sacar su peso y medida, Para saber cuanta agua agregamos al recipiente. Terminando de sacar los pesos en volumen se anotaron el la tabla.

CONCLUSION:

En la practica no. 2 utilizamos la balanza granataria. Mediante la balanza granataria  aprendimos utilizarla y saber como sacar el valor total de un material ya sea solo o con algún tipo de sustancias e identificar los diferentes tipos de materiales de medida en un laboratorio clínico, utilizamos azuar, agua, harina, para sacar todas las medidas.

ELEMENTOS DEL MICROSCOPIO

PARTES DEL MICROSCOPIO Y SUS FUNCIONES
1 * Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Capta y amplía la imagen formada en los objetivos.

2 * Objetivo: lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta, lo que significa que es muy importante este elemento del microscopio, es un elemento vital que permite ver a través de los oculares

3 * Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.

4 * Diafragma: regula la cantidad de luz que llega al condensador.

5 * Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.

6 * Tubo: es una cámara oscura unida al brazo mediante una cremallera.
 
7 * Revólver: Es un sistema que agarra los objetivos, y que rota para utilizar un objetivo u otro.

8 * Tornillos macro y micrométrico: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que fija la platina a una determinada altura.

9 * Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo.

Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia atrás o de izquierda a derecha y viceversa.

10 * Base: Es la parte inferior del microscopio que permite el sostén del mismo.

COMPUESTO POR:

Fuente luminosa que ilumina la muestra.

Condensador que enfoca los rayos de luz sobre la muestra.

Platina sobre la cual se coloca la muestra.

Objetivo que recibe la luz que atravesó la muestra.

Ocular que recibe directamente la imagen formada por el objetivo.

La muestra a observar debe ser fina para que pueda ser atravesada por la luz. Con este tipo de microscopio se deben utilizar métodos de tinción porque el campo claro de este no produce un nivel útil de contraste.

Microscopio de contraste de fase – Permite observar células sin colorear y resulta especialmente útil para células vivas.

Este aprovecha las pequeñas diferencias de los índices de refracción en las distintas partes de una célula y en distintas partes de una muestra de tejido.

La luz que pasa por regiones de mayor índice de refracción experimenta una deflexión y queda fuera de fase con respecto al haz principal de ondas de luz que pasaron la muestra. Aparea otras longitudes de onda fuera de fase por medio de una serie de anillos ópticos del objetivo y del condensador, anula la amplitud de la porción fuera de fase inicial del haz de luz y produce un contraste útil sobre la imagen.

 Las partes oscuras de la imagen corresponden a las porciones densas del espécimen; las partes claras de la imagen corresponden a porciones menos densas. Por lo tanto estos microscopios se utilizan para observar células vivas, tejidos vivos y cortes semifinos no coloreados.


SISTEMA DE ILUMINACION

La fuente de luz (1), con la ayuda de una lente (o sistema) (2), llamada colector, se representa en el plano del diafragma iris de abertura (5) del condensador (6). Este diagrama se instala en el plano focal anterior del condensador (6) y puede variar su abertura numérica. El diagrama iris (3) dispuesto junto al colector (2) es el diafragma de campo. La variación del diámetro del diafragma de campo permite obtener su imagen igual al campo visual lineal del microscopio. La abertura numérica del condensador (6) supera, generalmente la de la abertura del objetivo microscópico. es la iluminacion que permite ver mejor lo que queremos observar como las células o las membranas celulares.